艰难的岁月总是难熬，今年盼明年，明年望后年，内心深处有山重水尽走投无路的苦痛，何年何月柳暗花明又一村呢？
（一）
一九七八年党的十一届三中全会像一声春雷浩浩荡荡响彻中国大地，农村种田实行了包产到户的联产承包责任制，分田到户，废除了在生产小队出工的约束。
我喜出望外，有机会出外做工，参加了我自家兄弟为包工头的构筑工程队，又做工又管账，有时起草包工合同。这样一来，能挣点钱以补家用。
于是，与外界环境接触多了。听到一些在生产队听不到的新鲜事，如：《人民日报》有关中美关系解冻的《中美联合公报》，一九七七年恢复高考制度等等。
同时，我清楚地得知，我的同学江继凤再次参加了高考，而且考分超过分数线很多。很可惜，他因为高度近视，体检没过关，没能上大学。后来，他被福田河高中聘为物理老师，因为知识功底过硬教学能力强，深得校长的器重和信任，不久就由代课转为正式公办教师。后来我又听中馆驿教书的承学三哥说我的同学金业勤也再次参加了77年高考，而且考取了。
在社会动荡期间（1972—1976）大学也在招生，但是它所招生的对象主要是工农兵学员，回乡知青和应届高中毕业生，而且是以保送、推荐、毕业后国家统一分配工作的政策实行的，就是所谓的工农兵大学生。这样一来没有坚持招生的基本原则，造成了“读书无用论”的社会风气。结果是教学质量下滑，国家建设人才奇缺。
邓小平同志发现这个弊病，作出英明决定，不管招多少人，一定要考试……不走后门。他主管科技和教育，在一次会议上当场拍板，当年就要恢复高考，于是1977年恢复了严格意义上的高考，这次高考改变了很多人的命运。
我错过了七七年高考的机会，时不再来。于是，我就大胆直接写信县教育局。在信中，我作了自我介绍，并且表明我在家自学，复习功课，要求参加今后的高考，还提出或者参加工作的问题，谨呈教育局作指示。
教育局发了手书公函，回复了我，我感到对我的信访很负责，没敷衍。信中首先对我能够克服困难、积极向上、有理想有抱负的精神予以肯定。接着鼓励我好好自学，有了相当的文化知识水平，就有机会有条件参加考试或参加工作。
教育局的回复信于我，像升起的启明星，照亮了我的心，使我有信心向往明天向往新生活。
（二）
也许是我给教育局的求学求职的信产生了效应。
有一天，我们的生产大队长领着双庙关中学的校长来到我们生产队，他们当着我的面，对小队长说：中学缺老师，上级决定李承元同志到中学教书，希望你们支持、同意。
一个高中毕业生扎根农村，洗心革面，脱胎换骨当农民，历时十六年之后（1963-1979），居然没有被社会遗忘。我于一九七九年一月一日参加了教育工作，那是我终身难忘的日子，谁知铁树开花了！
到学校报到后，学校安排我教初一数学和初二物理，我欣然从命。校长答复了我的要求，让我先复习两个星期，接着正式上课。
开始上课的那一段时间，校长主任和老师们经常来听我的课，课后大家一起评论成功和不足之处。经过一段教学的磨合期，慢慢适应了，逐步完成了一个农民向教师角色的过渡。
上面说的过渡，仅仅是教学方面，白天忙于上课，晚上辅导学生自习或备课批阅作业，是外在的。
熄灯以后，经常躺在床上兴奋得难以入睡，既为自己命运有了转机而窃喜，又为自己能不能担当这一重任而焦虑，时间一长，竟然失眠了一个多月，吃了好几瓶柏子养心丸才见好。
由于当农民饭量大，初吃老师饭，经常饿肚子，也需要慢慢适应。妻子知道我又失眠又受饿，就把平日积攒下来的少量的花生芝麻糯米等加工成补品给我补身体。在那段时间，我的内心很纠结，自比叶公好龙。经过一段时间，在教学方面和身心方面慢慢适应了。
春风得意，心境好。闲暇时光，与年轻老师聊天，甚至识谱唱歌。学唱的是当时流行的。例如《在希望的田野上》《我们的生活充满阳光》《祝酒歌》等歌颂赞美新时代、中国老百姓耳熟能详的这些歌曲。伴随着改革开放的进程，在中华大地上飘过了几十年。
时间过得快，一转眼到了期末。学校要总结一学期的工作，包括教师自我总结，民主鉴定，领导总评、签字等等项目。学校老师们和领导对我的工作给予了好评，校长在总评中批示，该同志忠于人民的教育事业，工作积极负责，认真踏实，刻苦钻研教学业务。肯定了我的学科知识很全面，能够胜任初中语文、数学、物理等学科的教学，基本功扎实，教学效果好，学生整体成绩有显著的提高。这一年我被评为福田河教育战线先进工作者。
1996年义务教育法专题讲座
（三）
在中学第一学年我与杨珍贵老师合作带一个班，他教语文，我教数学。第二学年我与刘文清老师合作，我教语文，他教数学。这两位老师都是右派被平反后复职的。还有我的堂兄李承学也是冤案被平反的老师，当年中馆驿学区人称他数学王，精通《九章算术》，术业有专攻，算术里面的一些“疑难杂症”他都能迎刃而解。这些复职的人，其中也有我小学时代的老师，黄善述、周淑贞两位老师都是。
当时还有一些老师被平反后就退休了，政策允许他们的子女为接班人，他们都很年轻，经过培训后才上岗教学。改革开放后，教育界人才奇缺，英雄不问出处，大有“群贤毕至，少长咸集”的兰亭气象，一言以蔽之，大家都为着一个远大的共同目标——振兴中华而走到一起来了。
当年民间流行邓小平同志的一句话，意思是：不管白猫黑猫，能逮住老鼠的就是好猫。其本质就是“实践是检验真理的唯一标准”的伟大理论。
我当了教师之后，与学生家长和社会上的一些熟人接触，他们对我教书感到好奇，甚至说，你也平反了，沾邓小平的光啊！我不以为然，回敬他们，大家都沾邓小平的光，我不是被平反的，是无反可平的人。
我曾畅怀一首打油诗，曰：中华民族要振兴，小平理论转乾坤，五类分子全摘帽，脱胎换骨做新人。春风得意出农门，光天化日奔前程，留住青山有柴烧，步入学堂当先生。
【作者简介】李承元，1944年生，湖北麻城人，1963年麻城一中高中毕业后，插队落户务农，1979年受聘于福田河双庙关中学任教。业余爱好写作与书法。